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我校举办2019年第13期教学工作坊

  

       9月27日下午,2019年第13期教学工作坊在西校区10号楼C220教室如期举行。我校政治与公共管理学院教师刘晋应邀主持“教学设计的技术与艺术”教学工作坊,来自各教学单位的58名2019年新入职教师参加了本次活动。

  刘晋结合自己从事教学工作的经验,围绕“如何上好一节课”,具体阐述了教学设计的基本内涵和设计步骤,并结合具体教学实例,通过教学过程的具体演示,分享了教学设计的技术和方法,为营造学术性、互动性、艺术化课堂提供了有效指导。她表示,教学设计的基本步骤包括研究教学内容、分析课程类型、确定教学目标、教学重点和难点、设计授课过程、课堂小结和课堂反思等八个方面。一个科学、规范的教学设计就是运用系统方法,将教学原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等环节的具体设计,创设教与学的系统“过程”或“程序”,其根本目的是促进学习者的学习。刘晋谈道,在教学过程中,必须贯彻“以学生为主体,以教师为主导”的理念,通过对学生特点的分析,了解他们的认知特征、起点水平、认知结构、学习风格和学习动因等,从而为授课内容的选择和组织提供依据。

  刘晋,聊城大学政治与公共管理学院教师,南开大学博士,主要研究方向为马克思主义经济思想史。 2018年获山东省高校青年教师教学比赛一等奖,2017年获聊城大学青年教师教学比赛一等奖。主持山东省社会科学规划项目1项,在《马克思主义理论学科研究》《学术交流》《理论导刊》等期刊发表论文数篇。

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